北京昌平区选墓地 穿寿服 殡葬白事一条龙 殡葬用具

北京昌平区殡葬服务热线电话：400-9013-994

服务范围包含： 北京昌平区。收费合理，价格实惠。本中心遵守“敬畏生命、挚诚服务、求实创新、塑造品牌”的理念，根据多种方式接纳社会意识形态监管和征询建议，持续改进运营管理，健全和便捷家属办理丧事，提升工作能力，努力做到细腻周全。提供百元骨灰坛、千元服务组合等便民业务，满足各消费层级顾客的必须。

本中心从事十余年，经验丰富服务到位。办理业务预订、净身穿衣、遗体运送、冷冻、整容化妆、遗体或骨灰告别、守夜、哀悼、遗体火化、骨灰寄存安葬等通用化殡葬服务。殡葬用品种类多、级别全。服务和殡葬用品基本涵盖了办理丧事所需，供家属独立选定。

可提供全程委托办理丧事（策划）、特点告别等个化服务。殡仪车、告别厅预约无需排队，等基本服务设施设备和鲜花花圈、骨灰坛等关键殡葬用品各种档次次齐备，质量优良，按规收费,十分便捷百姓办理丧事，又可以满足不同层级消费群体的必须。

1、能让逝者家属足不出户就掌握到丧礼办理手续及预订殡葬一条龙服务项目。

本服务中心提供系列配套，涵盖了办理丧事一切所需，并提供个化特色服务；服务项目繁简由人，服务标准统一规范。

2、一般殡葬项目

殡葬一条龙咨询、殡葬策划、宾仪馆挑选、净身穿衣、遗体运送、遗体冷冻、遗体防腐、遗体整容、遗体告别、骨灰告别、遗体火化、遗物焚烧、殡葬用品销售、骨灰寄存、墓地安葬、海葬等。

3、挑选殡葬项目

丧礼策划、告别致词、特需门诊随同、遗体单个单独冷冻、扶灵、守夜、遗照制做、影音制作、个性化告别、贵宾休息室、接灵纳骨、哀悼服务、遗体（骨灰）外地移运、安葬祭拜策划、迁骨移魂、风水勘测、墓园（陵园）业务免费介绍等。

服务规范：

1、上门布局灵棚??

2、安排殡仪车、遗体运送

3、各种档次寿服、骨灰坛

4、鲜花花圈花篮送上门

5、代写挽联

6、提供各种档次骨灰坛

7、提供家祭、撤灵、起灵、追悼会典礼、司仪服务

8、代办宾仪馆事项

9、个性化人生遗体告别仪式策划

10、安排拍摄

11 、安排丧礼用车、拉鲜花花圈车

12、各陵园墓地购买

13、免费骨灰寄存

14、骨灰安葬典礼

15、各种档次棺木

火化一条龙价钱
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殡葬服务热线电话。

策划：阿迪民?

丧礼，我国人际关系最隆重的场景之一，事关一个人生命尽头的体面。?而想体面地逝去，免不了多方团队的支持。话术一流的主持人、弹奏丧乐的乐队、放下手头事儿不远万里的亲朋、做饭的掌厨师傅团队、甚至也有专业哭丧的。??这其中有一群人，他们服务逝者，让逝者维持体面；服务员者，让活者获得抚慰。?殡葬服务人员，一个存在于背后的职业。?许多人对它的第一印象是：霉气?但现在的殡葬专业非常专业化、专业化，也有技术、服务等分工，甚至早已变成大学里的一个专业。?我们访谈了19岁的小闫，她是北京社会管理职业学院生命文化学院当代殡仪服务技术与管理专业的一名大二学生。想知道殡葬专业的学生平常究竟学习啥吗??·小闫的课表??“云蒙低沉，沂水抽噎，上苍落泪，地面悲鸣。”这是小闫的教材《红白喜事主持辞》里的一句丧礼开场词。?殡葬专业的传统，体现在学生不但要学习开局话术，还要掌握殡葬民俗等一些理论知识，如入棺前后避讳猫、狗贴近尸体，棺木避讳用柳木等。?也有的学校，老师在课上会给大家简易讲讲《周易》里的八卦。?·殡葬学生，小红书客户“黑使小芝”的课堂?专业所学的教材，由全国五所殡仪专业学校的老师和一些民间团体，如各地的殡葬产业代表、民俗学家共同编辑，里面涵盖了大量的民俗知识，如我国殡葬文明史等。?·部分专业教材?而殡葬专业的当代体现在小闫有一门课叫陵园管理技术。?“殡葬专业又不是计算机，如何也有应用管理？”?“不接触得人很少掌握，许多企业都开发了公墓陵园信息管理App”。?其中有协助处理殡葬阶段难题的大数据软件——智慧殡葬大数据。??便捷亲朋留念逝去家人的云纪念馆，包括虚似祭扫、祭墓、评论、相册等作用。??逝者的平生，还可以挑选制成二维码放到墓碑上，用微信扫一扫即可看主人留下的墓志铭。??在一款叫“智慧陵园”的软件上，线上能够完成墓室预订、云扫祭、全景墓地、陵墓定位等项目。?·App页面演试?“我们自己在课上先学会熟练使用这些软件，再教逝者家属应用。”?好多人觉得殡葬专业主要是跟逝者相处，但事实上，他们大量的是跟活者相处。?学习传统是为了更好地服务逝者，学习现代是为了更好地服务员者。??一提及殡葬专业，第一印象便是给逝者化妆，但事实上，妆发只是整个体系里的一环，当代殡仪服务技术与管理有2个选择方向。?一是技术方向，学习如何给逝者化妆和防腐，遗体重塑。?二是服务方位，学习布局遗体告别仪式情景，老人临终关怀将逝去的老人，抚慰悲伤的逝者家属等。?技术方向，是学习如何跟逝者相处。?协助逝者穿寿服，是第一课。“穿寿服注重先穿棉袜后穿裤，随后上衣最终鞋。”?·“黑使小芝”的穿寿服练习图?寿服衣袖要长到足够遮住逝者的双手，意在表明不许逝者遭到风吹日晒淋雨。?穿寿服时泪水不能滴进寿服上，意在让老人安心离开，寿服样式基本都是“五领三腰”，棉针织的五件上衣三件裙裤，数量必须是奇数。?以后便是相对艰难的遗体重塑。?逝者并不一定是完整离开的，家属一般会规定补齐缺失部分，给逝者一个完整的遗体。?“遇到车祸的，缺胳膊少腿、头脸凹进去的很普遍，有些连头都掉了。坠楼的，面部五官彻底烂了，得一样样重塑。火灾是最惨烈的，整个人身上都黑了，被烧得焦化了……”?怎样重塑变成一个十分专业的课题。?“在器官重塑课上，老师会教我们用一种特制的油垢捏器官，它能支撑逝者的面部五官，一受热会变软，火化时不会留下痕迹。”?·小闫在课上捏的鼻部和耳朵等器官?重塑以后便是化妆，人去世后，抗氧化物物质会开始消化细胞质，血液流出血管，使皮肤颜色发生变化，因此必须化妆技术遮盖一下。?而与美女尸体的化妆品能多次应用不同，逝者的全套化妆品是一次性的。?为了减缓遗体的腐坏速率，这些化妆品都添加了添加剂，含有一定的防腐效果。?·化妆品牌子“来世”?在家属瞻仰遗容以前，要确保遗体五官清楚。?针对高度腐坏的尸体，仅用化妆品防腐是不够的。因此也有另一种把逝者体液抽出换为化学药品防腐的技术，以及相应的资格证书考试。??考试中比较简单的是化学用品鉴别，防腐用量浓度和注入位置等，比较难的是现场塑形器官。?而殡葬专业的服务方位，大量的是学习如何跟人相处。?目前，主流的殡葬步骤是遗体在殡仪馆里储存三天，三天之后举办遗体告别仪式，家属都会在场。怎样妥当招待家属，是服务员者的第一步。?“家属有些眼光裂缝，一直看天；有些坐在那里一直发抖、抽泣。”?“抚慰悲伤的家属，窍门并非靠固定话术，更多的时候，不吭声是最好的。”?在实习过程中，她印象最深的是一位逝去艺术家的家属，闺女仅比她大一岁。??她想到第一次见习看到遗体，没有她想象中的担心，只是见到家属在边上精神恍惚，感觉心里很不舒服。?·小闫在模拟招待家属?而做为家属与逝者最后的生死离别之地，遗体告别仪式场景布置是服务员者的关键课题。?从外围的坐椅、鲜花花圈放置，到遗体周边的插花，灵台等物件的放置位置都尤为重要。?那如何向家属展现呢？?手绘。?老师会给学生留手绘工作，让他们提供几类风格供家属挑选。?逝者生前向佛，死后亦会以荷花和佛像布局灵台，播放《往生咒》等佛经。?·小闫提供的遗体告别仪式手绘作品?逝者生前爱质朴简约，则选用较为简单的布局，座椅套用蝴蝶结做装饰，灵台呈开放式。??遗体告别仪式情景里的遗体告别，老师在上课时会让同学们亲自模拟。?亲手制作现场的换联、放置长明灯和鲜花花圈也是学生课上的内容。?·小红书客户“黑使小芝”笔写的换联练习图?专业方向上，小闫挑选的是服务方位。“我觉得服务方位能给予家属安慰，给予逝者体面。”?目前，她早已联络好啦一家北京的老年康养组织，准备去工作。?“那你薪水一定很高吧？”?小闫说：“我就知道你会这么问，所有人都是这么觉得的。”?或者说，从她学习殡葬专业那一天起，成见与误会就从没消退。??工资高这类成见，与2008年的影片《入殓师》有一定关联，片中男主大悟工资跟国内大厂基本岗都有的一拼，月入两三万rmb不是问题。??但艺术终究是艺术，无法从坚硬的现实中抠出来一块儿理想。?事实上，殡葬专业的薪酬，在北京大概是7000元左右，亦在别的城市，大部分还处在四五千的水准，远算不上高薪。?小闫所在的学年有180人，去除其中2家开宾仪馆的，剩余的大部分人都将根据院校每年的招聘会流入全国的宾仪馆、墓园、殡葬服务企业、老人临终关怀组织，成为一名一般的打职工。?·院校选用4 1教学方式，4周校内，1周校外实习，图为小闫见习过的墓园。?去除薪酬不高，学这个专业的小闫，还常常遭到争议。?“有一次，大家在寝室训练遗体告别仪式要用的插花，有其他宿舍得人过来指手画脚，说着什么真霉气的话。”??“花儿是可怜的，由同学一支支插上去的，有哪些霉气的。”??与人交谈时，小闫也不愿意提及自己的专业，虽然身边的亲戚都表示了解，但邻居会有一些流言蜚语：“一个小姑娘家家，怎么学这个专业啊，谁还敢触碰你啊。”?最初，小闫会逐个解释什么叫殡葬专业，她在小红书上分享自己的日常，希望让这些没听过得人，知道有这么一个专业。??直至有人在她的动态下面评价：“呸！死尸的钱也赚。”?她十分不理解，送别人最后一程的使命电视剧，怎么就变成骗财的伎俩了？?小闫自身没有民族宗教，也不相信神鬼之说。?但她清楚一点：“这个领域的确不好找对象，目前班里性别比例3比7。”?像她一样既喜欢看甜甜韩剧，又看《法医秦明》这类悬疑剧的男生就更少了。?·小闫参加的殡葬专业年会?中国人针对死素来避而不谈，也有一套相应的名词体系。?皇帝死了叫病逝、崩殂，平民死了说起“没了、走了、来到”。或是像《祝福》里的祥林嫂一样，“老了，老了”，便是不能提“死”。?而这群年轻人，正托付着我国人一生中最隆重的社会场景之一。?在文书写作课上，教师给小闫他们布局了一份特殊的工作：为自己写遗书。?她在自己的遗嘱中这样写到：“希望我走后，也如同我一般的人，看待着我的亲人、它的陌生人，安祥地送出我最后一程。”?·小闫在祭祀仪式?设计/视觉?Elaine

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